Amaitzeko ikusi eta ikasitako gauza guztiekin, binaka, Power Point programaren bidez, diapositiba bat osatuko duzue aholku batzuk emanez denok kontsumitzaile arduratsuak izan behar garela konbentzitzeko.
Lana errazag0a izango da ondoan dauzkazuen gidak kontsutatu ondoren:
Vamos a hacer un trabajo de investigación: Cada uno de vosotros va a averiguar de donde provienen tres de los productos que consume vuestra familia. Con los datos recogidos vamos a rellenar la ficha que tenéis en el Google Docs de clase. Posteriormente, entre todos, haremos balance y compobaremos si existe un continente del que casi no nos llegan productos para el consumo. Si esto es así, ¿por qué ocurre?;si la economía se sostiene gracias a la compre-venta de productos ¿Cómo puede vivir la población de este continente si no vende nada al resto del mundo?
Vamos a investigar algo más: ¿De dónde son el azúcar, el café y el algodón que tenemos en casa? ¿Se producen en esos mismos paises? Algo pasa en el medio de este proceso, ¿qué ocurre? Observa este vídeo, te ayudará a reflexionar sobre ello:
Erositako azken zapatilak nola aukeratu zenituen? Zeintzuk izan ziren erabilitako kriterioak? Norekin joan zinen zapatilak erostera? Pertsona horrek aholkua eman zuzun? Azkenean lehen pentsatuta zeneukan zapatilak erosi zenituen? Nola lortu zenuen? Nahi zenituen zapatilak erosten ez bazizkizuten nola sentitzen zara? Zergatik?
Konturatu zara produktu bat erostean beti publizitatearen eraginenpean gaudela? Publizitatea oso inportantea da pertsonen erabakiak mugatzeko, horregatik entrepesek diru kopuru handiak gastatzen dituzte gu beren produktuen kuatitate miragarriaz konbentzitzeko, nahiz eta produktuak beti ez dira hain beharrezkoak, hain onak, hain politak edo hain merkeak.
Publizitatearen munduari buruz informazio gehiago edukitzeko hurrengo bideoak ikusi:
Las cosas, la mayoría de las veces, no son tan sencillas como aparentan. En sucesivos días vamos a ir analizando la información que nos aportan estos vídeos sobre la historia de las cosas que nosotros consumimos. Es mucha información en poco tiempo y preparada para un público adulto, pero merece la pena hacer un pequeño esfuerzo para sacar cada uno una idea, sólo una. Entre todos seremos capaces de reflexionar y sacar nuestras propias conclusiones. Después de ver cada vídeo y reflexionar deja escrita tu idea en el documento correspondiente que encontrarrás en el Google Docs de tu clase. LA HISTORIA DE LAS COSAS 1:
Parece que para todos nosotros el lema de nuestra vida es "COMPRO, LUEGO EXISTO". Sin embargo a lo largo de la historia han habido más lemas. Por ejemplo, el filósofo frances DESCARTES, en el siglo XVII, proponía el siguiente lema "COGITO, ERGO SUM".
Vamos a hacer trabajo de investigación para intentar descubrir qué quería decir DESCARTES con su lema.
¿Ya hemos descubierto el significado del lema de DESCARTES? Ahora, en grupos, vamos a analizar y comparar los dos lemas y nos pondremos de acuerdo sobre nuestro lema preferido.
Adi egon!! Nahiz eta hurrengo bideoaren abestiaren hiztegia oso gogorra izan, esaten dutena pentsatzeko da:
Comprar, cosas que no valen “pa ná”. Comprar, para olvidarse en el desván. Comprar, es un placer excepcional. Comprar, como me gusta despilfarrar. Todo el día “currando” como un “cabrón” hasta las diez por un salario de “ mierda” que no me llega a fín de mes, pero la tele me dice que tengo que consumir acepto con sumo gusto, yo me dejo persuadir. “Puto” dinero, “puto” dinero la sociedad de consumo me ha convertido en su servidor. “Puto” dinero, “puto” dinero siempre con el agua al cuello, esta es la vida del consumidor. Esclavo de la “puta” publicidad, esclavo soy.... Esclavo, la sociedad del bienestar, no es para todos por igu
Eman minutu batzuk pentsatzeari(Nola sentitzen da pertsona hau? Nolakoa da bere bizitza? Zergatik? Bizi modua aldatzea posiblea da?...) eta gero kontaizkiguzu zure ondorioak:
Berriro ikasturtean sartuta gaude eta honen batera Ingurumenarekin erlazionatutako gaiak astertzeko eta konpromisuak hartzeko aukera berri bat zalbaltzen zaigu.
Kurtso honetan Bilboko ikastetxe batzuen ikasleekin “KONTSUMO IRAUNKORRA” gaia landuko dugu.
Baina... hasteko: Zer da Kontsumoa? Kontsumitzaileak gara? Zer kontsumitzen dugu? Galdera hauei erantzuna emateko zuen klasearen Google Docs-en sartu. Erantzun guztiak bildu ondoren argitaratuko ditugu.
Beste ikasturte batean gaude eta Ingurumenarekin erlazionatutako gaiak ikasteko aukera berri bat zabaltzen zaigu. Kurtso honetan Bilboko beste ikastetxe batzuekin "KONTSUMO IRAUNKORRA" gaia landuko dugu.
Baina... hasteko Zer da kontsumoa? Kontsumitzaileak gara? Zer kontsumitzen dugu?
